Houden van taal terwijl je dyslexie hebt. Dom?
Mijn dyslexie niet echt? Heel lang heb ik gedacht dat mijn dyslexie niet echt was. In mijn jeugd ben ik nooit specifiek getest. Dat werd in die tijd nog niet massaal gedaan. Maar alle ’symptomen’ waren aanwezig. En daarbij was het een algemeen gegeven binnen ons gezin. Dus het past wel die dyslexie. En toch […]
Mind-mappen
Een snelle manier van samenvatten en reconstrueren Leren uit een boek Nu je als scholier of student veel thuis moet werken, kan het dat je meer dan gewoonlijk alleen uit een boek je werken. Mindmappen is dan een mooie manier van samenvatten en reconstrueren van gelezen tekst. Op school is er altijd een docent die […]
Dit is wat feedback zelf nodig heeft om goed te zijn.
— en zo heb je er wat aan De ervaring met feedback ontvangen is nogal verschillend. Van de een kun je het beter hebben dan van de ander lijkt het wel. Maar zit dat niet in het moment of in de structuur. Het heeft namelijk totaal geen zin om uit de lucht gegrepen feedback te […]
Wat als het wel zou lukken?
‘Het lukt toch niet’ ombuigen Vasthouden aan ‘het lukt toch niet’. Ken je dat gevoel? Er ligt een klus op je te wachten, je ziet er tegenop. Je staart je er blind op. Maar wat als het wel zou lukken? Het niet aangaan van dingen We kunnen in veel dingen erg star zijn en in onze […]
Het effect van een geheim
De lezer hongerig naar meer maken Voor dat ik iets meer zeg over het effect van een geheim in je verhaal, neem ik een tipje van de sluier uit mijn roman. Zo hoop ik je een beetje hongerig te maken naar meer. Het begin van mijn roman-in-wording gaat als volgt. Hans Wakkerman loopt het plein […]
Bezield leven: je leven vanuit een boom bezien
Leven als een boom — een prachtige metafoor die veel kan vertellen. Leven vanuit je kern, jouw eigenheid In januari tijdens de GLS (Global Leadership Summit) trof mij de presentatie van Daniëlle Strickland. Zij benoemde een aantal zaken die voor mij horen bij een bezield leven. Een leven vanuit je kern — een leven vanuit […]
Schrijven met woordkaarten
de opdracht en het spel Schrijven met woordkaarten is een lange tijd mijn manier geweest om in de schrijfgang te komen staan. De woordencombinatie daagt me als een soort rare kapstok uit te gaan schrijven. De opdracht is simpel: trek een woordkaart met een vijftal willekeurige woorden. Deze woorden nemen de leiding van je verhaal. […]
Schrijvend leren 3
Zinnen en hun focus In de vorige blogs over schrijvend leren hebben we gekeken naar het schrijven bij oriënterend lezen inzetten (schrijvend leren 1) en we hebben gekeken naar woorden en hun associaties zodat er verbinding met de tekst ontstaat (schrijvend leren 2). Er is nog een volgende stap, schrijvend leren 3. Nu gaan we […]
Sfeer door het weer
Op deze manier kun je weersomstandigheden gebruiken in de sfeer van je verhaal. Je kunt pijn letterlijk benoemen, maar ook verpakken in iets anders. Door de omstandigheid waarin je personage zich bevindt te omschrijven. Zoals bijvoorbeeld het weer. Weersomstandigheden Wanneer je weersomstandigheden meeneemt in je verhaal kunt je daar mee spelen en sfeer op roepen […]
Planmatig werken
Planmatig werken is iets anders dan plannen maken. Een tijdje gelden kwam ik er weer achter dat planmatig werken echt een ding is waarbij ik me heel prettig voel. Niet rigide, maar wel lekker overzichtelijk. Een goed plan met doel en tijdspad, geeft zo lekker overzicht. Maar goed dat vind ik dan. En ik zou […]