Wanneer je conceptueel denken als uitgangspunt neemt bij dyslexie, hoogbegaafdheid en ad(h)d, dan praten we het niet over een defect of stoornis, maar over een andere manier van informatie verwerken. Neurodiversiteit. De Schrijvernij bekijkt deze labels vanuit het conceptueel denken: vanuit mogelijkheden.
De coaching en begeleiding bij De Schrijvernij is persoonlijk, luisterend, positief en constructief.
Labels worden verstrekt wanneer je bij onderzoek en meeting boven een bepaald level uitkomt. Dat wil echter niet zeggen, dat je onder dat level geen ongemakken of problemen ervaart bij schrijven, leren en planmatig werken. Je kunt evengoed:
schrijven lastig te vinden. Er kunnen teveel woorden in je hoofd ronddwalen die een obstakel vormen om zaken op papier te krijgen.
steeds de weg kwijt te zijn in spellingregels. Hierdoor kun je onzeker worden bij het schrijven.
een trage lezer te zijn. Door het trage lezen verlies je snel je focus. Er ligt veel afleiding op de loer.
je regelmatig onbegrepen te voelen.
keer op keer te ervaren dat jouw omgeving niet ‘meekomt’ met wat jij bedoelt.
steeds jouw idee afgewimpeld te zien, terwijl hetzelfde idee niet veel later via een ander wel opgepakt wordt.
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here:
Cookiebeleid